Evolución

EDUCITTES nace en el mes de marzo de 2005. Se conforma por 20 docentes investigadores con formación en Ciencias de la Educación, fundamentalmente.

La estructura organizativa de EDUCITTES se acopla al modelo educativo de la UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA, donde sus docentes realizan las funciones de docencia, investigación y extensión.

EDUCITTES promoverá la mejora de la calidad de la educación en los niveles de Educación Básica y Bachillerato del Ecuador, a través de ofertas de educación formal y no formal, con contenidos pertinentes, vigentes y de aplicación práctica, de acuerdo a la legislación nacional y al entorno de la realidad ecuatoriana, para los docentes del país y del exterior, así como para todas aquellas personas involucradas en el ámbito de la educación.

• Proponer y realizar proyectos factibles, confiables y viables, que vayan en beneficio de una mejora educativa, a nivel local, nacional e internacional.

• Buscar líneas de desarrollo pedagógico, que colaboren con el mejoramiento educativo de los distintos centros.

• Trabajar en conjunto con las diferentes unidades de desarrollo con las que cuenta la Universidad, para que los proyectos sean cooperativos y   con un flujo horizontal continuo de conocimientos.

• Investigación constante de los elementos y procesos que hacen que la  educación sea actualizada y ajustada a la realidad ecuatoriana.

• Responder a las demandas socio-culturales de nuestro tiempo, ya que la educación, debe adaptarse a los individuos y su cultura.

• Buscar estrategias docentes alternativas que se guíen por los principios de creatividad, calidad, competencia y colaboración.

• Formar individuos que estén preparados para el cambio en las cuatro   dimensiones del ser humano: conocimientos, sentimientos y actitudes, habilidades y voluntad o empeño en la realización de   tareas.

• Trabajar bajo el modelo didáctico de formación integral (principios, aspiraciones y orientaciones didácticas), construido a partir de la experiencia y la investigación (observar, relacionar, aplicar).

• Analizar los factores que influyen en la implementación de la evaluación en los diferentes espacios y actores institucionales.

• Promover el intercambio de experiencias y conocimientos entre los actores involucrados en los procesos de evaluación educativa.

• Promover la interacción entre los especialistas y los docentes.

• Capacitación Docente.

• Página web.

• Informática Educativa.

• Capacitación Docente

• Valores y educación.

Director: Esp. Verónica Sánchez

Telf: 07 570275. Ext: 2708

E-mail: vpsanchez@utpl.edu.ec